Elementary / Мероприятие на английском языке для 1 класса

Издательская программа в англосаксонском стиле, 1 просмотр "Hello British"

1. Юридический час
Ад®, ребенок. Привет дети.
Садитесь, пожалуйста. Сядьте.
Я Алина Юрьевна. А как они тебе звонят? (дети на русском языке)

2. Принятие цели проповеди
Ваш ствол знает, что мы сейчас разгружаем? Правильно. Чтобы выучить британский язык. И почему он к нам? (дети присматривают по-русски)
Где они говорят по-английски? (дети подходят) Хорошо. Хорошо.
Позвольте нам смотреть мультфильмы, поговорить с англичанами, и мы увидим, что он знает. (фотография Микки Мауса показана детям)
Отлично! Отлично сработано! Изучив британский язык, вы и я сможем найти друзей из разных стран, свободно ходить и разговаривать, вносить свой вклад, читать работы на английском и даже смотреть комиксы!

3. Тренинг по транскрипции.

Вы заметили, что английские предикаты говорят немного по-другому? Чтобы вы и я могли понять, мы виноваты в том, что научились слышать британский призыв.

Давайте играть в игру. Я хочу назвать предикаты. Каждый раз, когда я пересекаю британскую линию, я быстро убиваю в ладони, и мы смотрим, чтобы подтвердить эту линию.

Процесс игры: учитель называет предикаты, разделяет предикаты английского языка, дети хлопают в ладоши, повторяя припев, много раз ударяя по самой свежей линии.
Слова:
Телефон;
мяч;
кукла;
кот;
кошка;
собака;
собака;
учитель,
учитель;
привет;
дети.
Отлично! Вот это да! Мы научились говорить тебе привет. Скажем привет на английском «Здравствуйте, дети», детям подходит «Здравствуйте, учитель» (мы повторяем много раз)

4. Знание новых звуков, обновление ранее известных звуков. (Значки транскрипции)

На данный момент я хочу предупредить вас об очень тонкой выдумке о домашнем клапане. Но ваша помощь будет сильно отличаться от меня, я люблю звонить и подтверждать.
История:
Расскажите мне свой собственный запорный клапан.
Где живет клапан? В самый разгар уютного уголка (покажем на ланите губы).
Когда язык страшный, он укрывается за работоспособным частоколом (мы показываем зубы).
В какой-то момент его язык стал скучным, и он немного встретился с друзьями.
Он встретил Гандера [г], [г], [г], [г], [г].
Я встретил Ланку [м], [м], [м], [м], [м].
Встретил ежа [f], [f], [f], [f], [f].
Встретил курсор [r], [r], [r], [r], [r].
Внезапно сильный ветер подул [u:], [u:], [u:], [u:], [u:],
убил дверь [w], [w], [w] , [w], [w],
источников грозового дождя [p], [p], [p], [p], [p].
Язык хрипит дома [t], [t], [t], [t], [t], ложится спать, идет и хрипит [h], [h], [h], [h], [ час]. Позвольте нам не вмешиваться в язык ребенка и сказать «тссс».

5. Упражнение.

Руки вверх, (руки подняты)
Руки вниз, (руки исключены)
Руки на бедрах, (руки на бедрах)
Садись! (сел)
Встань, (встал)
руки в стороны
Согни влево, (наклонись влево)
согни вправо. (наклоняется вправо)

6. Профессия использования вспаханных образцов и словарного запаса в диалогической речи.

Теперь мы понимаем, как делать колокола на английском языке. Позвольте мне скоро увидеть вас. Я Алина Юрьевна. А вы? (дети дают близкое имя)

Давайте возьмем для себя проказу и поиграем (с помощью трюков дети создают приветственный диалог, представляются).

7. Каюк из проповеди. Отражение.

Мне всегда очень приятно, когда мальтийцы это делают. Вам понравилась теорема? Что мы узнали сейчас, что мы использовали? Что было сложно / легко? Давайте возьмем карту местности и опишем, как мы угадали себя на уроке. Почему?

Курсы английского языка иваново
Школа английского языка greenwich
Как научить 3 лет ребенка английскому языку
Английский онлайн учеба
Почему трудно выучить английский язык