Elementary / Как быстро выучить английский язык для начинающих

Как изучать английский язык самостоятельно (5 проверенных технологий)

В этой статье вы найдете 5 видео на английском языке, в которых полиглоты рассказывают о различных методах изучения иностранных языков. Вы можете иметь их для себя, чтобы слушать, читать английские субтитры и переводить их на русский язык. Что ж, мы дадим краткое описание этих историй для тех, кому по-прежнему сложно ориентироваться на английском языке, но которые действительно хотят узнать секреты полиглотов.
Полиглоты не думают, что у них есть супер талант к языкам. Напротив, они утверждают, что изучать иностранный язык могут любые люди и в любом возрасте. Однако они хорошо осведомлены о трудностях, с которыми сталкиваются люди, поэтому с удовольствием рассказывают о своих хороших «находках». Конечно, они имеют в виду разные языки, а не только английский. Но у нашего сайта есть определенная тема, поэтому статья будет о том, как самостоятельно выучить английский язык.

Скотт Янг и НДС Джайсвал о том, как быстро выучить английский язык самостоятельно

Кто здесь потратил время и силы на изучение другого языка, но не может уверенно говорить на этом языке? Многие пытались выучить несколько языков сами. Какова основная проблема, которая удерживает всех от изучения языков? Может быть неправильный учебный план?

следующие программы самообучения, такие как Rosetta Stone или Pimsleur, могут работать некоторое время, но у них есть проблема: огромный процент отсева. В университете штата Мэриленд было проведено исследование, в котором участвовала группа энтузиастов, и выяснилось, что только 6% учились более 100 часов. Это гораздо меньше, чем нужно, чтобы владеть языком.

Возможно, проблема в том, что вы не живете в стране, говорящей на этом языке, и если вы переедете туда, вы сможете выучить его? Конечно, жизнь в стране, которая говорит на этом языке, помогает. Это обеспечивает мотивацию и возможность для погружения. Но это не решает проблему. Если вы собираетесь в страну и не говорите на языке, что вы будете делать? Вы можете жить там изолированно, общаясь только с представителями своего родного языка.

Есть один американский бизнесмен, который уехал в Корею, женился на корейской женщине, жил в Корее 20 лет, но все еще не может вести приличную беседу на корейском языке. Таким образом, жизнь в другой стране помогает, но не серебряная пуля сама по себе решит все ваши проблемы.

Возможно, проблема в том, что вы слишком стары и вам пришлось изучать язык в детстве, потому что дети учат языки быстрее? Это на самом деле распространенный миф.Стивен Браун из Университета Эйнштейна и Дженнифер Ларсон Холл из Университета Цуши изучили литературу и обнаружили, что на самом деле взрослые в краткосрочной перспективе изучают языки быстрее, чем дети. Только когда мы говорим о достижении родного уровня произношения и грамматики, дети показывают преимущество перед взрослыми. Так что возраст сам по себе не проблема.

Гипотеза Скотта и Вата

Чтобы объяснить свою гипотезу, они показывают изображение океана. Если вы посмотрите на воду, вы увидите две зоны: зону внизу, где бушуют волны, и зону выше, где вода относительно спокойная.

Представьте, что вы стоите на берегу и хотите плавать в океане. Когда вы впервые начнете плавать в океане, вы окажетесь в этой первой зоне, где бушуют волны. И плавать в этой зоне невероятно сложно, вы чувствуете сопротивление, волны падают на вас и постоянно пытаются вытолкнуть вас на берег. Однако если вы плаваете в этой зоне и попадаете во вторую зону, внезапно плавание становится намного легче и, что более важно, волны не пытаются оттолкнуть вас назад, вы больше не чувствуете это невероятное сопротивление.

Скотт и Ват считают, что изучение языка работает по тому же принципу. Они хотели узнать секрет полиглотов, людей, говорящих на многих языках.

Это побудило Лидию начать встречаться с другими полиглотами и выявлять закономерности. Она встретила Бенни из Ирландии, которая сказала, что его метод - начать говорить с первого дня. Он выучил несколько фраз из путешествия по разговорнику, встретился с носителями языка и сразу начал с ними разговаривать. Он не боится ошибаться, потому что ошибки учатся.

Стиль Лукаса.

Лидия также познакомилась с Лукасом из Бразилии, у которого был оригинальный опыт изучения русского языка. Он просто добавил сотню случайных разговоров по скайпу с друзьями, а затем открыл окно чата с одним из них и написал «Hello» на русском языке. Человек ответил: "Привет, как дела?" Лукас скопировал его и поместил в текстовое поле с другим человеком, и он сказал: "Я в порядке, спасибо, а ты?" Лукас скопировал его обратно первому человеку, и поэтому у него было два незнакомца, которые разговаривали друг с другом, не зная об этом. Вскоре он начал печатать себя, потому что у него было так много таких разговоров, что он, как обычно, понял, что разговор начинается на русском языке.

Лидия познакомилась с другими полиглотами, которые начинают с имитации звуков языка, и с теми, кто изучает 500 наиболее распространенных слов языка, и даже с теми, кто всегда начинает с грамматики.

Кажется, что у каждого есть уникальный способ выучить язык!

Затем меня внезапно осенило: единственное, что у них всех общего, - это то, что они просто нашли способы насладиться процессом изучения языка. Все эти полиглоты говорят о языке, как будто это было очень весело.

Необходимо видеть их лица, когда они показывают свои красочные грамматические диаграммы и флэш-карты, а также статистику изучения словарного запаса с помощью приложений или даже того, как они любят готовить еду по рецептам на иностранном языке.

они все используют разные методы, но они всегда делают только то, что им лично нравится. Тогда Лидия поняла это на самом деле, и она преподает языки. Когда она преподавала испанский, ей было скучно читать тексты в учебнике. Поэтому OWA начал читать ваш любимый «Гарри Поттер» на испанском языке. Вначале она почти ничего не понимала, но, продолжая читать до конца книги, она уже в основном понимала текст.

то же самое произошло, когда она изучала немецкий язык. Она решила посмотреть свой любимый комедийный сериал «Друзья» на немецком языке. И снова, в начале, это все было просто глупостью. Но она продолжала смотреть каждый день, потому что это «Друзья», она могла смотреть их на любом языке. После второго или третьего сезона диалог начал обретать смысл.

Полиглоты не гении, и у них нет быстрого доступа к изучению языка.

Они только что нашли способ насладиться процессом, как превратить изучение языка из скучного школьного предмета в веселый урок, который вы не против делать каждый день. Если вам не нравится писать слова на бумаге, вы всегда можете набрать их в приложении. Если вам не нравится слушать скучные учебники, найдите интересный контент на YouTube или подкаст на любом языке.

Вы можете поговорить с самим собой, не выходя из комнаты, описать свои планы на выходные, как прошел ваш день или даже сделать случайную фотографию со своего телефона и описать ее воображаемому другу. Именно так полиглот изучает языки, и лучшая новость заключается в том, что он доступен всем, кто хочет взять под контроль свои руки.

Встреча с другим полиглотом помогла Лидии осознать, что очень важно находить удовольствие в процессе изучения языков. Но одной радости недостаточно. Если вы хотите свободно говорить на иностранном языке, вам также необходимо применить еще три принципа.

Прежде всего, вам понадобятся эффективные методы.

Если вы попытаетесь запомнить список слов, то эти слова будут сохранены в вашей кратковременной памяти, но вы забудете их через несколько дней. Однако, если вы хотите хранить слова в долговременной памяти, вам необходимо просмотреть их в течение нескольких дней.

Вы можете использовать такие приложения, как Anki или Memrise, или написать список слов в Блокноте, используя метод Goldlist, который также очень популярен во многих полиглотах.

Второй принцип, которому вы должны следовать, - это создать систему в вашем обучении.

Мы все очень заняты, и ни у кого сегодня нет времени на изучение языка. Но мы можем создать это время, если вы просто планируете немного впереди. Просыпайтесь на 15 минут раньше обычного и, повторяя слова, слушайте подкаст по дороге на работу или во время занятий дома.

Важно создать план: «Я буду практиковаться в разговорах с друзьями каждый вторник и четверг в течение 20 минут. Я буду слушать видео на YouTube во время завтрака». Если вы создаете систему, вам не нужно находить это дополнительное время, потому что оно станет частью вашей повседневной жизни.

наконец, если вы хотите свободно выучить язык, вам нужно немного терпения.


Невозможно выучить язык в течение двух месяцев, но вы определенно сможете добиться значительного улучшения в течение двух месяцев, если будете изучать небольшие суммы каждый день. И нет ничего, что мотивирует нас больше, чем наш собственный успех.

Лидия вспоминает момент, когда она впервые поняла шутку на немецком языке, когда я смотрела шоу «Друзья». Она была так счастлива и мотивирована, что просто продолжала и продолжала смотреть. Понимание стало больше, и шаг за шагом она достигла уровня, на котором я мог свободно использовать язык для выражения чего угодно. Это прекрасное чувство, что ей не хватает, поэтому она изучает новый язык каждые два года.

Так что это секретный полиглот. Найдите эффективные методы, которые вы можете систематически использовать в течение определенного периода времени по своему усмотрению, и именно так полиглоты изучают языки за месяцы, а не годы. Бенни было 11 лет, ирландец и пять лет немецкого в школе. Он не мог говорить с ними, когда он закончил школу. До 21 года он думал, что у него нет языкового гена, и он не может говорить на другом языке. Затем он начал искать способ изучения языков, который общался с носителями языка и получал их отзывы, и сегодня Бенни может легко говорить на 10 языках.

Лукас пытался выучить английский в школе в течение 10 лет. Он был одним из худших учеников в классе. Его друзья даже дразнили его, говоря, что он никогда не выучит ни этот, ни какой-либо другой язык. И тогда Лукас начал экспериментировать с методами обучения, ища своего, например, общение в скайпе с незнакомыми людьми. И всего за 10 лет Лукас свободно говорит на 11 языках.

Звучит как чудо?

Чудеса Лидии, как учителя языка, видны каждый день. Люди борются с изучением языка в течение пяти, 10, даже 20 лет, а затем внезапно берут свое обучение в свои руки. Они начинают использовать материалы, которые им нравятся, используют более эффективные методы. Они начинают отслеживать свой прогресс, чтобы оценить прогресс, а затем они неожиданно волшебным образом обнаруживают языковые таланты, которых им не хватало всю жизнь.

Поэтому, даже если вы уже пытались выучить английский язык и бросили учебу, считая, что это слишком сложно, или у вас нет языкового таланта, попробуйте снова. Возможно, вы просто не нашли свой приятный способ выучить этот язык.

Крис Лонсдейл о том, как выучить любой язык за шесть месяцев

Крис говорит, что в течение многих, многих лет вопрос вертелся у него в голове: как вы можете ускорить обучение и проводить меньше времени в школе? Когда ему было 11 лет, он даже написал письмо ученым из Советского Союза, спрашивая их о гипнопедии. Это обучение во сне, когда вы достаете магнитофон, кладете его рядом с кроватью, и он включается посреди ночи, обучая вас наукам. Хорошая идея, но, к сожалению, это не работает.

Но гипнопедия открыла двери для исследований в других областях обучения. Крис был очарован психологией, и так было по сей день. В 1981 году Крис отправился в Китай и решил, что через два года вы будете владеть китайским языком. В 1981 году все думали, что китайский язык очень сложный и что западный человек может учиться в течение 10 или более лет и никогда не получит хороших результатов. Крис решил проверить другую идею, которая заключалась в том, чтобы взять все идеи психологического исследования и применить их к процессу обучения.

Что было действительно круто, так это то, что через шесть месяцев он свободно говорил по-китайски и через некоторое время начал говорить на нем как на родном. Но он увидел, что люди из разных стран ужасно борются с китайским, а китайцы ужасно борются за изучение английского и других языков. Поэтому он решил выяснить, как можно помочь обычному взрослому выучить новый язык быстро, легко и эффективно?

Крис считает, что сегодня это очень важный вопрос, потому что у нас глобальные проблемы с окружающей средой, социальными потрясениями, войнами и другими вещами. Поэтому вам нужно общаться, иначе будут проблемы с решением этих проблем. Вопрос: как это сделать?

Моделирование

Ну, по словам Криса, все довольно просто. Вы ищете людей, которые уже могут это сделать, вы ищете ситуацию, в которой это уже работает, а затем выявляете принципы и применяете их. Это называется моделированием. Крис изучает изучение языков в течение 15-20 лет. Он пришел к выводу, что любой взрослый может выучить второй язык свободно в течение шести месяцев. Большинство людей думают, что это невозможно.

Крис вспоминает историю человеческого прогресса, расширение наших возможностей. В 1950 году он считал, что пробежать одну милю за четыре минуты было невозможно, а затем Роджер Баннистер сделал это в 1956 году, и с тех пор все отказались. 100 лет назад все верили, что тяжелые вещи не летают. Однако мы изобрели самолеты, используя принципы, полученные при наблюдении за природой и птицами. И сегодня мы пошли еще дальше ...

Теперь мы можем летать на машине. Но есть еще один способ летать, который мы узнали из белка. Все, что вам нужно сделать, это скопировать то, что делает белку-летягу, создать костюм, который называется вингсьютом, и вы можете летать, как белка.

Большинство людей думают, что они не умеют рисовать. Тем не менее, есть пять ключевых принципов, которые вы можете применить, чтобы научиться рисовать, и вы можете научиться рисовать за пять дней. Таким же образом, с той же логикой, любой может выучить второй язык за шесть месяцев. Как? Есть пять принципов и семь действий.Может быть еще несколько, но они составляют ядро.

Во-первых, Крис хочет развеять два мифа. Первый миф о том, что для этого нужен талант. Зоя приехала из Австралии в Голландию, пыталась выучить голландский, очень старалась, но ничего не вышло. Она была очень, очень подавлена. А потом она столкнулась с этими пятью принципами, переехала в Бразилию и применила их, а через шесть месяцев она свободно говорила по-португальски. Так что талант не имеет значения.

Люди также думают, что погружение в новую страну - это способ выучить язык. Но посмотрите на Гонконг и всех западных людей, которые живут здесь в течение 10 лет и не говорят ни слова по-китайски.

Посмотрите на всех китайцев, живущих в Америке, Великобритании, Австралии, Канаде, которые были там в течение 10, 20 лет, и они не говорят по-английски. Один только дайвинг не работает. Почему? Потому что тонущий человек не может научиться плавать. Когда вы не говорите на языке, вы как ребенок. И если вы окажетесь в среде, в которой все взрослые говорят о чем-то над вашей головой, вы не научитесь.

Итак, каковы пять принципов для рассмотрения?

Первый принцип: внимание, смысл, актуальность и память и их взаимосвязь.

Крис приводит пример. Вы идете через лес и видите следы когтей на дереве. Может быть, вы заметили, а может и нет. Вы идете еще 50 метров и видите следы медведя. Вы понимаете, что должны быть осторожны. Через 50 метров вы видите медведя. И в этот момент вы просто обратите внимание.

Вы понимаете, что это важно, потому что это касается вашей безопасности. Это то, что вы обязательно заметите, так что вы помните это. Если это связано с вашими личными целями, то вы обратите на это внимание. Если это правда, что вы будете помнить. Итак, первое правило, первый принцип в изучении языка - сосредоточиться на языковом контенте, который имеет отношение к вам.

Много лет назад Крис был коллегой, который ходил в вечернюю школу, чтобы научиться печатать на китайском языке. В этой школе она провела девять месяцев и научилась печатать на китайском. Но произошла чрезвычайная ситуация. У нас было 48 часов, чтобы доставить учебное пособие на китайском языке. Она принялась за работу и в течение 48 часов научилась печатать на китайском, потому что это было действительно важно.

Второй принцип изучения языка - использование вашего языка в качестве инструмента общения с самого первого дня.

Когда Крис впервые приехал в Китай, он не говорил ни слова по-китайски, и через неделю ему пришлось идти всю ночь в поезде. Он провел восемь часов в вагоне-ресторане, разговаривая с одним из охранников поезда, который почему-то интересовался им. Они просто болтали всю ночь на китайском, охранник рисовал и делал движения руками, а лицо Криса было ясно о том, что он говорит. Крис понимал все больше и больше.

Две недели спустя Крис смог что-то понять по-китайски, даже не прилагая усилий. Он впитал это той ночью в поезде. Это приводит к третьему принципу.

Третий принцип изучения языка, когда вы впервые понимаете послание, вы сознательно начинаете изучать язык.

Это то, что Стивен называет вводом Clear clear.

Столбцы показывают результаты различных тестов по языку. Фиолетовые столбики - это люди, которые выучили грамматику и прошли формальное обучение, зеленые - те, кто учился на понятном входе. так, понимание является ключевым. Изучение языка не связано с накоплением большого количества знаний. Во многих отношениях это относится и к физиологической тренировке. Женщина из Тайваня, очень хорошо изучающая английский язык в школе, получила лучшую оценку. Однако, приехав в США, она обнаружила, что не понимает, о чем говорят люди.Люди начали спрашивать ее: «Ты что, глухой?» И она была. Она была глухой к английскому языку.

В нашем мозгу есть фильтры, которые фильтруют звуки, с которыми мы не знакомы. И если вы не можете слышать звуки, вы не поймете речь, даже формально изучив ее.

Четвертый принцип - научиться слышать звуки.

Для разговора нужны мышцы. У нас 43 мышцы на лице. Мы должны научиться координировать их так, чтобы издавать звуки, понятные другим людям. Если вы когда-либо занимались новым видом спорта в течение нескольких дней, вы знаете, как себя чувствует тело. Это больно. Если ваше лицо болит, вы делаете это правильно.

Пятый принцип - психофизиологическое состояние.

Если ты грустный, злой, обеспокоенный, расстроенный, ты не будешь учиться. Если вы счастливы, расслаблены, любопытны, вы научитесь очень быстро. Вы должны быть очень терпимы к неоднозначности. Если вы один из тех людей, которым нужно понимать каждое слово на 100%, вы потеряете свой разум, потому что будете все время невероятно расстраиваться. Обратите внимание на то, что вы понимаете, тогда с вами все будет хорошо, вы быстро научитесь.

Итак, исходя из этих пяти принципов, какие семь действий вы должны предпринять?

Номер один: слушайте лоты, тонны и тонны языка, которые даже не имеют значения, понимаете вы это или нет. Вы слушаете ритмы, повторяющиеся паттерны, вы слушаете новый язык. Просто насыщай свой мозг этим языком.

Второе действие заключается в том, что сначала вы понимаете смысл еще до того, как мы получаем слово. Вы говорите: «Как мне это сделать? Я не знаю слов!» Но вы знаете, что делают разные позы. Человеческое общение - это язык тела во многих отношениях. Из языка тела вы можете понять многие вещи. Вы также можете использовать шаблоны, которые уже известны. Если вы говорите на китайском диалекте мандаринского и кантонского диалектов и едете во Вьетнам, вы поймете 60 процентов того, что они говорят вам в повседневной беседе, потому что вьетнамский - 30% мандаринский и 30% кантонский.

Третий шаг: начать смешивать слова. Вы, вероятно, никогда не думали об этом, но если у вас есть 10 глаголов, 10 существительных и 10 прилагательных, вы можете сказать 1000 разных вещей. Язык - это творческий процесс. Ребенок говорит «я», «купайся», «сейчас». Вот как дети общаются. Так что начинайте смешивать, проявлять творческий подход, веселиться, не обязательно быть идеальным, это просто должно работать.

Четвертый шаг: сосредоточиться на ядре. Что это означает? Любой язык - это высокочастотный контент. В английском языке 1000 слов покрывают 85% всего, что вы когда-либо будете говорить в повседневном общении. 3000 слов дают вам 98 процентов всего, что вы собираетесь сказать в повседневной беседе. Если у вас есть 3000 слов, вы можете говорить на языке. Остальное глазурь на торте.

Пятый шаг: начните с набора инструментов. В первую неделю вы говорите что-то вроде: «Как вы это говорите?», «Я не понимаю», «Повторите, пожалуйста», «Что это значит?» Вы используете язык как инструмент, который делает его полезным для изучения других вещей о языке. На второй неделе вы должны произносить такие слова, как «я», «это», «вы», «дать», «вы знаете», «горячий», «простые» местоимения, простые существительные, простые глаголы, простые прилагательные и общаться как ребенок.

На третьей или четвертой неделе вы начинаете использовать «склеивающие слова», «хотя», «но», «поэтому». Это логические преобразователи, которые соединяют воедино кусочки языка, позволяя придать более сложное значение. На данный момент вам нужен родительский язык. Если вы посмотрите на то, как взаимодействовать с детьми и родителями, вы поймете, что это значит. Когда ребенок начинает говорить, он использует простые слова, простые комбинации, иногда довольно странное, иногда очень странное произношение, другие люди вне семьи этого не делают. понять его. Но родители понимают. И поэтому у малыша безопасная обстановка, он обретает уверенность.

Родители говорят со своими детьми на языке тела и на простом языке, они знают, что понимает ребенок. Итак, у вас есть чистая среда ввода, которая безопасна, мы знаем, что она работает; иначе вы бы не говорили на своем родном языке. Таким образом, ищите родителя языка, который интересуется вами как человеком, который будет общаться с вами по существу как равный, но обратите внимание, чтобы помочь вам понять сообщение. Есть четыре правила для родительского языка.

Во-первых, они должны попытаться понять, что вы имеете в виду. Во-вторых, они никогда не исправят ваши ошибки. В-третьих, они сообщат о своем понимании того, что вы говорите, чтобы вы могли ответить соответствующим образом и получить этот отзыв, и в-четвертых, они будут использовать слова, которые вы знаете.

Шестое действие, которое вам нужно сделать, это скопировать лицо. Вы должны заставить мышцы работать должным образом, чтобы люди понимали вас. Есть пара вещей, которые вы делаете. Во-первых, вы слышите, как это чувствует, и чувствуете, как это звучит, а это значит, что у вас есть обратная связь, работающая над вашим лицом. В идеале вы можете просто наблюдать за носителями языка, и ваше бессознательное будет поглощать правила. Со временем вы сможете сделать то же самое. И если вы не можете получить родной язык, вы можете использовать Интернет.

Седьмой шаг - «прямое соединение».

Что это значит? Большинство людей изучают второй язык, стараются запомнить слова, сравнивая их с родным языком. Это неэффективно. Вам нужно сопоставить их с изображениями, чувствами, даже запахами. Вы помните эти изображения. Со временем вы становитесь все более и более опытным, комбинируя новые слова с теми изображениями, которые у вас уже есть внутри. Процесс становится без сознания.

Теперь вам нужно выполнить пять принципов и семь действий. Сделайте их все, и вы будете свободно говорить на втором языке в течение шести месяцев.

Под руководством Ефромовича о 5 методиках изучения иностранного языка

Сид говорит на семи языках. Четыре языка он знал с детства, а три освоил уже 3 года в сознательном возрасте. В процессе обучения было не стрессовое, напряженное, трудное, невозможное задание, а скорее что-то приятное, веселое, захватывающее. Он любил каждый момент обучения. Он делится своими 5 методами, которые облегчают процесс обучения. Как быстро выучить английский язык для начинающих 1

Первый метод - научиться делать ошибки

С момента рождения нас учат, что мы должны делать и что не должны делать, и как делать вещи правильно. Но когда дело доходит до изучения языка, золотого правила изучения языка, самое главное - ошибаться. Видите ли, когда мы знаем языки, мы знаем целую коллекцию звуков и совокупность структур, которые вместе составляют то, что называется нашей "лингвистической базой данных".

Наша языковая база данных содержит все звуки и структуры, которые мы знаем. Тем не менее, существует целое семейство звуков и структур, которые находятся за пределами нашей базы данных. В нашей базе данных нет ничего, что могло бы сказать нам точный этот звук или нет, правильную структуру, которую мы используем, или нет. Даже если мы говорим звук идеально, для нас это будет звучать как ошибка. И это тот триггер, который нам нужно посмотреть. Потому что это сигнал, который говорит о том, что мы вышли за пределы его базы данных и что мы исследуем сферу нового языка.

Посмотрим, как это работает на практике. Например, англичанин собирается выучить слово «дверь» на испанском языке. На испанском языке это "пуэрта". В этом слове есть звук, которого нет в базе данных английского языка, это звук "R". Произнося это правильно, английский должен выходить за рамки английского языка.

Вторая техника - уничтожить инопланетный алфавит

Сид приводит несколько примеров слов на разных языках, значение которых сильно искажается, если мы начинаем применять фильтры нашего родного языка, в частности алфавита. Он заключает, что нет ничего полезного в использовании алфавита, когда вы пытаетесь выучить язык, потому что это даст вам неправильные сигналы. Вместо этого он предлагает альтернативу, используя в качестве примера бразильскую реальную валюту.

Если вы напишите «настоящий», британцы прочтут [ril]. Если вы скажете это португальцам, он не поймет, о чем идет речь. В свою очередь, как англичанин может понять правильное произношение? Сид предлагает объединить два слова: эй (без у) и ай (без ч). Таким образом, вы можете добиться правильного звучания на португальском языке.

Это даст гораздо больше информации о том, как сказать что-то на иностранном языке, чем просто запоминание алфавита. Но как мы можем это проверить?

Именно здесь начинается техника № 3.

Методика № 3 - поиск сторонника.

Вам нужно найти человека, который сосредоточится на деталях и укажет на ошибки. Это не обязательно должен быть гуру языка, дело в том, чтобы установить правильные отношения. Отношения с кем-то, кто вас поправит, чтобы вы чувствовали себя комфортно. Но в то же время этот человек будет поощрять вас совершать ошибки снова и снова.

Этот сторонник может быть вашим учителем, наставником и другом, это может быть кто-то в Skype или Craigslist, это не имеет значения. Вы можете найти сторонников повсюду, Интернет значительно облегчил эту задачу.

Четвертая техника - душевая беседа.

Затем приходит время для практики. А для практики у нас есть четвертая техника, которую Уилсон назвал «потоком разговоров». Несколько минут обсуждения любых проблем на целевом языке. Сид говорит, что такой «душевой разговор» запоминается надолго и позволяет найти пробелы в знаниях.

Например, легко спросить, как куда-то попасть? Как насчет того, чтобы поговорить о том, как туда добраться? Такие «душевые разговоры» заставляют вас рассмотреть обе стороны разговора. Вы можете говорить с собой где угодно: в душе, в квартире, гулять по улицам, в метро. Это здорово, потому что ты ни от кого не зависишь.

Пятая техника - это использование языка.

Для этого нам нужно найти друга, и это лучший способ общения, с которым вы будете изучать язык, иначе вы будете «уходить» на их родной язык. Если вы не можете найти такого человека на месте, попробуйте Интернет. Если вы можете путешествовать, все было бы идеально.

Теперь давайте подведем итоги. С первой техникой мы позволяем себе преодолеть языковой барьер и исследовать неизведанную территорию звуков и структур за пределами нашей базы данных. Затем со второй техникой мы учимся делать заметки, чтобы правильно воспроизводить эти звуки и структуру. Третий прием - мы ищем сторонника четвертого: потренируем разговор с собой. Пятый прием - поиск кого-то, с кем можно попрактиковаться в языке.

И затем мы оказываемся в действительно красивом месте, где изучение языка уже не является чем-то стрессовым, трудным и скучным, а скорее миром возможностей. Мир, где у каждого из нас есть возможность исследовать новые культуры и разные образы жизни. Самая большая награда от этого, это то, что мы в конечном итоге узнаем больше о себе. Путь в тысячу миль начинается с первого шага, но это не проблема, потому что теперь мы умеем ходить.


Стивен Пейнт о том, как изучать иностранный язык

Стивен Пейнт - самый известный лингвист нашего времени, начинает свою презентацию, говорит он, с возмутительных высказываний. По его мнению, мы все усваиваем язык одинаково, независимо от индивидуальных различий. Он говорит, что есть некоторые вещи, которые мы все делаем одинаково. Например, мы все одинаково потребляем продукты, зрительная система у всех одинаковая и т. Д.

Стивен Крашан приводит несколько примеров уроков языка. В первой версии он просто произносит фразы на немецком языке и спрашивает аудиторию, понятно ли то, что он сказал, и будет ли понятнее, если он повторяет, говорит громче, пишет на доске или просит вас воспроизвести эти фразы?

Правда в том, что ничего из этого не помогает. Затем следует второй урок, в котором он просит аудиторию внимательно следить за ним. Он говорит по-немецки: «это рука» и показывает свою руку, «это голова» и указывает на голову.

Если вы поняли урок номер два, не каждое слово, но более или менее, тогда вы узнали самый большой секрет. Мы изучаем язык одним способом: когда мы понимаем сообщение. Не то, как они это говорят, а то, что они говорят. Или когда мы понимаем, что мы читаем.

Мы попробовали обучение грамматике, упражнения, компьютеры и т. Д. Но единственное, что кажется важным, - это получать сообщения, которые вы понимаете: четкий ввод. Поэтому все, что помогает сделать ввод понятным: картинки, знание мира, реалий и т. Д., Помогает овладеть языком.

Помогает ли разговор в изучении языка?

Очень важное следствие: разговор не поможет выучить язык. Это означает, что если вы хотите улучшить свой испанский, это не поможет вам говорить по-испански в машине, когда вы едете на работу утром. Также не помогает разговор перед зеркалом.

Если вы изучали язык вместе с учителем, который, скажем, час в день мог бы дать вам вводную информацию, такую ​​как во втором примере, вы начали изучать сам язык. И, в конце концов, они начали говорить. Разговорная способность появится не сразу, а постепенно.

Стивен Пейнт затем рассказывает историю, которая иллюстрирует этот момент. Он жил в большом многоквартирном доме, а по соседству жили сотрудники японской компании. И каждый год в квартире появлялась новая семья. И каждый год были дети, которые не могли говорить по-английски.

Стивен еще не знал, как изучают язык, но очень хотел научить соседскую девочку итоми английскому языку. И он пытался заставить ее практиковать разговор. Но девушка молчала, несмотря на все попытки передать ей сказанное. Стивен думал, что Итоми никогда не скажет. Она ничего не говорила в первую неделю, она ничего не говорила в течение второй недели, первого месяца, второго месяца, в течение пяти месяцев, пока она не начала говорить.

Примерно через пять месяцев Итоми заговорила, и кое-что было интересно на ее языке. Во-первых, это было как овладение родным языком, тот же процесс, что дети говорят по-английски. Одно слово, два слова и так постепенно все усложняется. Во-вторых, это случилось быстро. К концу года ее английский становится ближе к тому, как разговаривали другие дети по соседству.

Что происходит в период молчания?

Вопрос: что произошло за эти пять месяцев? Она слушала. Когда она начала говорить, это не было началом ее овладения языком. Это был явный результат всей информации, которую она узнала за последние пять месяцев. Тихий период для ребенка в такой ситуации не патологический, а нормальный.

Стивен не против говорить вообще. Когда студенты говорят, что это нормально, но важно понимать, что это косвенный вклад в овладение языком.

Наиболее важные факторы в изучении языка

исследования в области изучения языка привели к выводу, что существует несколько факторов, связанных с успехом в изучении языка. Одним из факторов является мотивация. Студенты, которые более мотивированы, лучше учат язык. Второе: чувство собственного достоинства. Студенты с большей самооценкой, большей уверенностью, лучше владеют языком. Третье: беспокойство. И здесь корреляция отрицательна: чем меньше беспокойства, тем лучше владение языком, в идеале беспокойство должно быть нулевым.

Вы когда-нибудь были в ситуации, когда разговор на иностранном языке становится настолько интересным, что вы временно забываете, что используете другой язык. Если это произойдет с вами, вы изучите язык, полностью сосредоточитесь на сообщении и ваше беспокойство временно исчезнет.

Если у ученика нет мотивации, если его самооценка низка и его беспокойство велико, он может понять ввод, но он не достигнет тех частей мозга, которые овладевают языком. Этот блок называется аффективным фильтром. Это объясняет, что учащиеся в одном классе, которые оба получают значимый вклад, могут иметь разные успехи. Один открыт для входа, другой закрыт.

Обобщение: мы усваиваем язык одним и только одним способом - когда получаем ясный вклад, в атмосфере низкой тревоги.

Английский язык как научиться переводить
Школа английского языка бридж братск отзывы
Уроки английского для детей 3 4 лет
Английский язык для детей в свиблово
Обучение детей английскому языку волгоград