Beginner / Первый урок английского языка для 1 класса

Аннотация расширенного вопроса по британскому языку, 1 компания «Здравствуй, англичанин»

1. Время объединения
Ад®, дети. Привет, детка.
Садитесь, пожалуйста. Пожалуйста сядьте.
Я Алина Юрьевна. Как тебя зовут? (потомство на русском языке)

2. Выполнение цели вопроса
Ваш бот знает, что мы будем делать сейчас? Совершенно верно. Для руководства английского языка. И почему это для нас? (мозговые дети платят по-русски)
Где они говорят по-английски? (мозги дети платят) Хорошо. Хорошо.
Давайте, давайте посмотрим на карикатуру Юнона, слог которой говорят по-английски, и мы ее узнаем. (Карта Микки показана детям)
Отлично! Очень хорошо!
Изучив английский, мы успеем найти друзей из других мест, свободно поехать в путешествие и пообщаться, успеть изобразить, прочитать тезисы на английском, даже посмотреть мультфильмы!

3. Звуковой обогрев.
Вы заметили, что английские предложения произносятся немного по-другому? Чтобы вы и я могли раскрыться, мы достойны научиться слышать британские хрипы.

Одень игру. Я назову предложения. Всякий раз, когда я крещу британское обещание, я быстро убью на ладони, и мы научимся подтверждать это обещание.
Движение игры: гуру называет предложения, после произнесения английских, дети мозга хлопают в ладоши, после воздержания они повторяют новое обещание несколько раз.
Слова:
Телефон; Мяч
;
кукла;
кот;
кошка;
собака;
собака;
гуру,
учитель;
привет;
дети.
Фантастика! Вот это да! Там мы научились приветствовать вас. Оденьте привет на английском языке «Здравствуйте, дети», дети мозга платят «Здравствуйте, учитель» (мы повторяем несколько раз)

4. Знание самых свежих аккордов, обновление ранее известных звуков. (Значки транскрипции)
В данный момент я расскажу вам очень полезную шутку с этим клапаном. Но ваша помощь будет крайне желательна для меня, я люблю скрипеть, мы достойны подтверждения и показа.
Сказка:
Покажите мне ваш запорный клапан.
Где живет клапан? В тепле хижины дома (покажи на щеках, губах).
Когда язык мешает, он прячется за мертвым частоколом (мы показываем наши зубы).
В какой-то момент язык стал грустным, и он решил встретиться с друзьями.
Встретил гусак [г], [г], [г], [г], [г].
Я встретил охотника [м], [м], [м], [м], [м].
Я встретил ежа [f], [f], [f], [f], [f].
Я встретил собаку [r], [r], [r], [r], [r].
Внезапно сильная снежная буря взорвалась [u:], [u:], [u:], [u:], [u:],
убила дверь [w], [w], [ w], [w], [w],
заставляют дождь биться [p], [p], [p], [p], [p].
Язык, на котором говорят дома [t], [t], [t], [t], [t], пошел спать, пошел и прошипел [h], [h], [h], [h], [час]. Носите, мы не будем вмешиваться в язык и скажем "тссс".

5. Физическое воспитание.
Руки вверх, (руки поднимаются)
Руки вниз, (руки вниз)
Руки на бедрах, (руки на бедрах)
Садись! (сидит)
Встаньте, (встаньте)
руки по бокам
Сложите влево, (согните влево)
согните вправо. (наклонена вправо)

6. Урок по использованию усвоенных моделей и словарного запаса в диалогическом дискурсе.

Теперь мы знаем, как говорить по-английски. Платье учится узнавать тебя. Меня зовут Алина Юрьевна. А вы? (дети мозга зовут нас по имени)
И теперь мы выберем себя для принадлежности и игры (с выручкой шутки детей мозга создают диалог приветствия, они представляют себя).

7. Обложка вопроса. Отражение.
Я всегда очень счастлив, когда дети так легко это делают. Вам понравилась миссия? Что мы узнали сейчас, что мы узнали? Что было сложно / легко? Наденьте, мы выберем карту местоположения для себя и объявим, что мы чувствовали в классной комнате. Почему?

Курсы английского языка для детей в симферополе
Изучение английского языка шотландия
Изучение английского языка для пенсионеров
История спб на английском языке
Когда учить ребенку английский язык