Базовый / Спектакль для 5 класса на английском языке

Схемы представлений о выполнении мини-спектаклей на британском языке.

Выбрав презентацию с помощью детей, вы сможете организовать, по крайней мере, некоторые внеклассные мероприятия по этой теме. Его также можно использовать как KSK или для подвига в языковом лагере для детей.

Просмотр доказательств
«Образы веры в британских мини-спектаклях».

Слоненок

Персонажи:
Слон
Обезьяна
Жираф
Змея
Крокодил
Птица

(Слон входит в эпизод, представляет себя.)
Слон: Привет! Я слон Посмотри! У меня маленький нос.
(Иногда маленькая обезьяна, слон машет ей, приветствует.)
Слон: О, это обезьяна! ... Привет, Обезьяна!
Обезьяна: Привет, Маленький Слоник!
Слон: ( с любопытством ) Что крокодил имеет на ужин?
(Морретик предпочитает куски пальца, предлагая закрыть маленького слона, он серьезно повторяется.)
Обезьяна: Ш-х-ч-ч! Уходи!

(Слон оскорбляет его руку. Маленькая обезьяна покидает эпизод. Есть жираф, слон машет ему, приветствует его.)
Слон: О, смотри! Это жираф! ... Привет, жираф!
Жираф: Привет, Маленький Слоник!
Слон: Что у крокодила на обед?
( Жираф предпочитает палец - блок , { } предлагая слоненка заткнуться , повторяет серьезно .) Жираф: Тссс! Уходи!

( Слоненок оскорблен отправлен в . { } Жираф покидает эпизод.) Слон: (расстроен, двигает пальцами, сжимает руки)
Никто не хочет мне говорить. (Есть птица, машет тостом, идет к слоненку.)
Птица: Привет, слоненок! Слон: Привет, птица! Что у крокодила на обед?
Птица: иди и спроси крокодила!
Слон: где он живет?
Птица:
(
устанавливает на расстоянии с бочкой ) Рядом с большой большой рекой. Слон: Спасибо! До свидания! Птица: до свидания!

(птица уходит, слон делает выбор в зависимости от эпизода (идет к реке).

ярость .) { } Слон: О, вот и река. Извини, ты крокодил? Змея: Нет, я змея. Слон: где крокодил?

(Иногда крокодил, на нем фурия.)

Снейк: Смотри! Он в воде
(Слон направляется к рептилии на расстоянии.)

Слон: Здравствуйте, крокодил! Что у вас было на обед (Крокодил привлекает слоненка, кладет руку ему на ухо, делая вид, что не слышит.)

Крокодил: подойди сюда, маленький слоненок. Я не слышу вас (

Маленький слон тесно гармонизирует с рептилией { } .) Слон: Что у тебя на ужин? Крокодил: сегодня я съем маленького слона на обед! (

Крокодил
развертка слоненок для ходьбы . ) Слон: Ух ты! Отпусти меня! Снейк: я могу тебе помочь? Слон: Да, пожалуйста!

(Гарпия ловит слона, помогает ему вытащить.)

Снейк: Тяни! Тянуть! Тянуть!
Слон: О!
(нос слона вытянут. Крокодил убирает слона, слона и ярость обратно в середину эпизода. Крокодил покидает эпизод.)

Слон:

(The нервная ведьма лежит на своем собственном сундуке.) Теперь у меня очень длинный нос. Что я должен делать? Снейк: Это очень хороший нос. Вы можете есть бананы. Вы можете есть траву.
(Гарпия определяется вверх и вниз. Маленький слон протягивает руку и воображает «слезы» своих штанов, затем наклоняется, «рвя траву».
Слон: О, я см. Спасибо! До свидания!
Снейк: До свидания!
(

Гарпия

выходит из из эпизодов . Маленький слоник делает отбор по эпизоду (идет домой) Появляются обезьяна и жираф.) Обезьяна: (удивленно бросается на животное, опираясь на слона) Смотри! Слоненок Жираф:
(удивленно) У него длинный нос!
(Маленький слоник показывает обезьяну и животное, которого он может вырезать с помощью своего ствола.) Слон: Смотри, обезьяна! Я могу есть бананы! Смотри жираф! Я могу есть траву!
Обезьяна: (
Удивлен
, с ревностью .) О, это очень хороший нос! Жираф: Кто дал тебе нос? Слон: крокодил сделал! Обезьяна: (

Мы идем
к животным .) Пошли к крокодилу. Я тоже хочу длинный нос. Жираф: Хорошо, пошли. Прощай, маленький слон! (
Маленький
и жираф сбежал из эпизодов { } .) Слон: (машет им вслед) До свидания!