2-3 лет / Обучение технике чтения на английском языке

Методика воспитания детей в предварительном чтении на английском языке

На самом деле молитва угадывается только один раз. Последователи тех, кто хочет объявить молитву за себя и открыть свое присутствие. Они читают 6-7 минут для чтения. Перед прочтением алфавита определение задачи проглатывается и понимается его суть. Школьники, которые хотят раскрыть подтекст в целом. Наполненный материал в ссылках помогает преодолеть языковые трудности. О значении части неизвестных обещаний должны уметь догадываться те, кто учится понимать контекст. Прочитав подтекст, проверим его понимание с точки зрения атрибуции.

Примеры дошкольного обучения подробно основаны на деталях подтекста (параграфы) и на полных текстах. В серой программе родительский рейтинг для предварительного чтения может быть введен следующим образом:
Прочитайте заголовок текста и попытайтесь охватить основную тему (идею);
Прочтите отрывок и запишите предложения, содержащие основную информацию, и предложения, содержащие вторичную информацию;
Определите важность отрывков, отметьте отрывки, которые передают основную и не очень важную информацию.

Обучение технике чтения на английском языке 1

Методика обучения познавательному чтению:
Для этого управления чтением обычно используются научно-популярные материалы. Девушка должна быть убита телексом в следующей последовательности:

  • Бесплатная проверка всего подтекста;
  • Чтение встречных заголовков (с целью поиска подтекстовых объектов);
  • вторичное чтение внимания теста;
  • В атрибуте силы концептуализации есть перечисление, которое включает в себя неравный характер;
  • Заявления, в которых формируются препятствия для перевода, подлежат устному и грамматическому анализу;
  • Попытка владения контентом осуществляется в непосредственной близости от запросов или миссий.

Следующие задачи можно использовать для проверки понимания подтекста:

  1. 1) Фаза предлога:
    Заполните предложения требуемым словом.
    Найдите в тексте слова, которые используются в метафорическом смысле, и переведите их.
    Найти и заменить неправильные слова.
    Найдите слово с наиболее распространенным значением в каждой группе слов.
    Найдите в тексте и напишите образовавшиеся существительные ...
    Заполните пропуски соответствующими соединениями.
  2. 2) Фаза текста:
    Прочитайте текст, напишите его в семантических частях и найдите названия для них.
    Прочитайте текст и найдите в каждом абзаце предложение, которое передает основную идею.
    Прочитайте текст и дайте резюме.
  3. 3) Посттекстовый этап:
    Заполните предложения, используя предложенные (слова) варианты (даты).
    Ответь на вопросы.


Обучение супервизора по чтению обычно согласовывается с установкой произношения для студентов. Дирижер чтения - это не плохое утверждение о предполагаемости, неопределенности и точности выполнения буквенно-цифровых согласований, точности работы правил чтения, искусстве передачи развития лингвистического материала, свойстве микросинтагматического подразделения суждения и его безупречной интонации.

Девушку, которая нуждается в оборудовании для чтения, казнят при условии, что у учеников есть грамматическая логика. В непосредственной близости образуются препятствия, сопровождающиеся несоответствием между логическими системами импорта в родственники и английским языком, между акустическими и схематическими системами самой британской женщины и некоторыми уже обсуждаемыми, а также методами преодоления импорт. сложности.

В целостном и полнометражном дирижере следующая система подготовительных и словесных упражнений самодостаточна:
Предварительные примеры нацелены на овладение оборудованием для чтения вслух до точки обнадеживающих, идиом, уникальных предложений, логических значений , Примеры примеров, чтобы определить знание словесных образцов в их схематическом изображении, чтобы диагностировать соглашения звуковых букв. Из-за бедности гуру может увеличить количество подготовительных упражнений. Рядом практикуется практика убеждения в отдельном увеличении трудностей - чтение изолированных обещаний с целью усердно получить согласие сплошных букв, чтение знаками, чтобы установить эксперименты усердного чтения и понимания с особым смыслом чтения, чтения из абзацы, ограниченные одинаковым моментом (это страдание основано на диалогических и монологических текстах).

Устные примеры предназначены для оценки и определения логических значений при извлечении из него информации. Рядом мы пытаемся узнать подтекст и определить задачи проверки интерпретации.

Подготовка школьников к диктату подходящего гуру для полной реализации их потенциала, чтобы ученики не думали о машинистках и просили молитву. Но, не смотря на всю тяжелую работу учителя, будет естественно, если ученики все еще допускают канцелярские ошибки. Но тогда тема следующая: ботинки и как уместно определить гарнитуры, пропущенные питомцами, рядом с чтением подтекста. Замедление в обмен на инициатора необходимо для создания прямой копии. Если он не может этого сделать, то класс способствует этому. Если другие ученики (класс) не управляются, только тогда учитель исправляет грех.

При редактировании текста гуру может использовать соответствующие методы:

  1. . Учитель пишет поговорку, в которой грех был положен на плиту. Например, поговорка черный . гуру указывает на комбинацию букв ck , неправильно прочитал определенного подражателя и спрашивает того же последователя, какой вид евангелизации указывают те двое, кто упомянул две буквы в комбинации. Если один скопированный усложняет платеж, другие помогут. Затем копия снова читает поговорку.
  2. . Один из студентов спрашивает «Что такое английский для черных?» в случае, если лицо, которое кладет карточку обратно на нее, копия, в которой указана тема, немедленно произносит уточненную диктовку и объясняет правило чтения этой комбинации букв. Ошибка воспроизводит поговорку.
  3. Учитель заявляет «Найдите слово черный и прочитайте его». Студент, копая палец, читает его. Если он не воспроизводит свой бланк, это означает, что он впервые читает неправильное высказывание из-за собственной небрежности. Если вы снова допустили ошибку, вы должны подтвердить правило чтения вслух и прочитать его снова.
  4. Преподаватель напрямую исправляет рабочий лист. Студент, воспроизводя себя после него, снова читает это высказывание, но уже безупречно. Тогда он подходит для определения того, как угадываются осложнения в ск .
  5. Учитель стреляет в последователя, чтобы зафиксировать фразу черный на плите, и указывает ск . Затем объясните последователю, как оптимально диктовать это изречение.

Еще один нюанс, в сочетании с регулировкой наклона вблизи показаний, заключается в следующем: лучше всего устанавливать канцелярские ошибки, когда переписчик читает подтекст или после его объяснения. Обе строки действительны. Уклонение должно быть настроено немедленно, если подражатель неправильно прочитал поговорку, ни один чудесный момент не сходится в этом тексте. Если поговорка не появляется дальше, то лучше всего препроводить инструктора после прочтения абзаца (молитвы) до конца.

Репетитор английского языка цена в час
Центры английского языка для детей
Изучение английского языка драгункин
Как выучить английский язык за месяц дома
Методика раннего обучения английскому языку вронская